Cantiga 2010

Fecha de Realización: 15 y 16 de octubre 2010.

Lugar: Sala Marechal . Teatro Municipal 1 de Mayo . Santa Fe

Módulos de trabajo:

Taller de la voz "Quien Canta sus Males Espanta" a cargo de Laura Hatton (ex Buenos Aires 8)
Horarios: vier 18 hs y sábado17 hs.

Tai chi y expresión corporal como generador de recursos creativos para la emisión (Daniel Peña . Nilda Godoy).
Horarios: viernes 16 hs y sábado 10 hs.

Panel . Debate ¿Qué nos hace la música? Algunos efectos del arte en la subjetividad a cargo de Psicóloga Marisa Mantaras.
Horario: sábado 11.30 hs.

Taller de interpretación de texto a través de herramientas teatrales a cargo de Gustavo Palacios.
Horario: sábado 14.30 hs.

Acreditación viernes 15 de octubre 15 hs.
Más información y reserva: nildagodoy@hotmail.com

___________________________________________

Fundamentos y objetivos:

La idea de este encuentro es generar un intercambio recíproco de todos los participantes de la jornada, a cerca de conocimiento de las herramientas del canto, en donde se pueda experimentar todo el tiempo con la voz sin ningún tipo de prejuicios, basandonos fundamentalemente en la posibilidad de crecimiento que una jornada puede brindarnos por el sólo hecho de compartir con pares de la experiencia del canto.
Sabemos que hay muchas corrientes educadoras de la voz, y que muchas veces se instala la discusión entre lo popular y lo academico como si fueran dos temas separados y además opuestos en su búsqueda. En realidad cuando estudiamos el fenómeno de la voz, estamos frente a mecanismos que no diferencian sobre qué musica vamos a aplicar los recursos técnicos. Así los repertorios "clásicos" y los "populares" ofrecen la misma complejidad en su estudio para resolver las obras y llevar la voz a su máxima expresión en el momento de la interpretación.
La práctica del canto y de cualquier otra manifestación artística , es una puesta de las búsquedas personales en donde muchas veces nos encontramos con ciertas "trabas" producto de alguna anécdota personal que nos ha marcado. Es así como la idea de "liberar" la voz desde todos los puntos de vista posibles es fundamental para poder acceder a este medio maravilloso que es la voz para poder expresarnos y comunicarnos con el afuera desde lo más profundo y auténtico de nuestro interior.

Interpretación de Texto . Gustavo Palacios

http://www.gustavopalaciospilo.blogspot.com/ Taller de interpretación Recursos básicos de actuación-interpretación para el texto hablado y cantado Fundamentación: El cantante, el actor;el intérprete. Generalmente tendemos a entender las disciplinas artísticas como compartimientos estancos y sin posibilidad de relaciones entre ellas.Tal concepción no hace sino limitarnos las muchísimas posibilidades de retroalimentación y enriquecimiento que el cantante que hoy nos ocupa tiene de poder mostrar en plenitud su arte interpretativo. Al igual que el actor, el cantante tiene necesidad de verdad en aquellas palabras y notas que canta. Si bien es cierto que la música es un importante y directo medio para la transmisión de emociones, no es menos cierto que el fraseo, la dicción y la convicción al momento de “comprender”la poesía resultan de fundamental importancia para darle vida adicional a aquello que el compositor ha puesto en formas. Para estos objetivos hemos de poner en conexión y convivencia el cuerpo, la energía,la mirada: todos estos, elementos que conforman la presencia escénica lo cual nos dará por resultado un intérprete mas completo, seguro de sí mismo y dueño de un manejo escénico capaz de transmitir intenciones con una inusual violencia expresiva.

Panel Debate. Psicóloga - Psicoanalista Marisa Mántaras

¿Qué nos hace la música? Algunos efectos del arte en la subjetividad.

De Cantiga 2010

Taller de la voz . Laura Hatton

Taller de la voz: Quien canta sus males espanta.

Dirigido a docentes, cantantes con o sin experiencia, maestras de música, profesores de canto, directores corales, locutores, profesionales de la voz y cualquiera que quiera cantar.

Los objetivos son la búsqueda a través del movimiento y del conocimiento del cuerpo para lograr un canto cómodo y fluido, y desarrollar la actitud creativa del cantante, con conciencia de su rol en el proceso de la interpretación de un tema.

1º Bloque:

Algunas consideraciones sobre la respiración. Ejercicios para incentivar zonas musculares “dormidas”. Vocalizaciones. Lectura de párrafos de interés. “Consejitos”

2º Bloque :

Interpretación. Personajes. Dicción. Juegos. Espejo. Escena. Vestuario.

“Canta el que se anime”, acompañado por Rodolfo Gorosito (el que quiera cantar deberá traer un cifrado americano del tema en la tonalidad que quiera cantarlo) y saber la letra de memoria, para facilitar el trabajo de interpretación.

Requisitos generales: ropa cómoda . botellita de agua.

Tai Chi y expresion corporal Daniel Peña

Fundamentación

El desarrollo de este programa se basa en la necesidad por parte de los cantantes y músicos en gral. del encuentro con el propio cuerpo como centro emisor de la expresión artística.

La expresión corporal procura el encuentro con la propia capacidad de generar recursos creativos, lo ritmico y lo expresivo se manifiestan en la expresión corporal a través del movimiento y de la quietud, de la combinación del tiempo, la energía y el espacio en sus distintas dinámicas.La expresión corporal expresa pensamientos, ideas, sentimientos y emociones con el cuerpo,convirtiendo está expresión en materia prima que se pone en juego en el vínculo de la comunicación.

Es una comunicación propia del lenguaje artistico, es el gesto teñido de sensibilidad que despierta y apoya imagenes.

A partir de Patricia Stokoe la expresión corporal se define como la danza de cada persona, según su propia manera de ser, de moverse, de interpretar y decir con su cuerpo."Para descubrir como tú eres, no tienes que copiarme a mí, sino encontrarte a ti"

Contenidos básicos de la expresión corporal:

Sensopercepción, motricidad y tono

Reconocimiento del propio esquema corporal a través de la exteroceptividad (tacto, vista, oido) y la propioceptividad (peso,espacios interiores, tensión y relajación)

El cuerpo en el espacio

Espacio personal, parcial, total, social y escenico.

El cuerpo y las calidades de movimiento

Exploración de los impulsos internos

Improvisación

Proceso y producción en base a los contenidos desarrollados

Metodología de clases

La clases son prácticas y se realizan en forma grupal,la intervencion del coach colabora con el alumno orientandolo hacia un nuevo modo de moverse, guía, incentiva y propone actividades tendientes al abordaje de los distintos objetivos y contenidos.

Se parte de los más cercano, accesible y cotidiano hacia lo mas lejano, complejo y desconocido, se estimula la participación activa, el permiso a probar y equivocarse y al dialogo como autoevaluación

Comienzo de Cantiga - viernes 11 de abril 2008

Comienzo de Cantiga

1ra de jornada de capacitación integral para el canto
Esta edición se encontró auspiciada por ATE Sta. Fe

El viernes 11 de abril de 2008 se realizó en Sta. Fe, la primer jornada de capacitación integral para el canto.
Aquí podrán ver quienes participaron como profesores y alumnos.
La jornada se realizó en ATE Casa España y la sede de ATE de calle San Luis.
Maravillosos lugares y disposición de toda la gente de para que estuviera todo bajo control
Muchas gracias a Jorge Hoffman y Marcelo Delfor por decir SÍ rotundamente. Muchas gracias a todos los que colaboraron. José Cejas, Veronica Flores, Graciela Pecorari, y mis cercanos de siempre mi madre, HernánCarnero, Ana Kuhn, Rocío Solís, Diana Naymark, Juan Pablo por la cámara y seguro me olvido de alguien que salvó alguna situación de último momento.
Les muestro las instalaciones antes de pasear por la jornada.

Tecnica Vocal.

CANTIGA contó con la valiosísima presencia de Hernando Irahola (integrante de OPUS4) . En su charla trabajamos ejercicios de Técnica Vocal y compartimos su criterio gral. de trabajo.
Muchas Gracias Hernando !!